Esta semana, a Agora Aveiro acolheu a segunda mobilidade internacional, um Curso de Formação, do projeto Erasmus+ Acting for Democracy: Defending European Values with Theatre and Activism. Durante quatro dias cheios de energia, reflexão e colaboração, oito técnicos de juventude - quatro da organização CEKOM, da Sérvia, e quatro de Portugal - juntaram-se em Aveiro para explorar o conceito de Educação Global e o seu papel na construção de sociedades mais justas, inclusivas e sustentáveis.

Esta formação veio no seguimento da primeira mobilidade do projeto, que decorreu também em Aveiro, em fevereiro, sob a forma de uma visita de estudo centrada na União Europeia e nas instituições democráticas. Desta vez, fomos mais fundo no tema: se o primeiro encontro focou-se na participação jovem e no envolvimento democrático, esta nova etapa lançou-nos num olhar mais alargado sobre o mundo e sobre o nosso papel nele enquanto cidadãos e educadores.

Através de workshops interativos, simulações, desafios criativos e discussões em grupo, mergulhámos em temas como a cidadania global, o pensamento crítico, a visão sistémica e a resolução de problemas. Investigámos as ligações entre o local e o global, questionámos narrativas simplistas e refletimos sobre a complexidade dos problemas globais que afetam o nosso dia-a-dia, desde a justiça climática e as migrações, até à desigualdade e à desinformação.

As sessões foram pensadas não só para transmitir conhecimento, mas para despertar consciência e ação. O que significa agir como um cidadão global? Como podemos desafiar o status quo no dia a dia e no nosso trabalho com jovens? Que competências precisamos para navegar um mundo em crise e ainda assim contribuir para a mudança? Estas foram algumas das perguntas levantadas e, em parte, respondidas, durante o processo dinâmico de aprendizagem, baseado nos princípios da educação não formal e conduzido pela formadora Tamy Rodrigues.

A formação foi também um espaço de co-criação. Na educação não-formal não se aprende só com quem facilita, aprende-se uns com os outros. Para alguns participantes, esta foi a primeira vez que ouviram falar de certos conceitos e ferramentas. Mas no final dos quatro dias, essas mesmas ideias já faziam parte do seu vocabulário e da forma como pensam o seu papel no mundo.

O ambiente foi intenso, mas incrivelmente gratificante: dias cheios de aprendizagens, debates, gargalhadas e partilhas honestas, mesmo quando as opiniões divergiam. Criaram-se novas amizades, surgiram novas perguntas e sentiu-se um verdadeiro espírito de propósito comum. A diversidade de perspetivas entre portugueses e sérvios não foi um obstáculo, foi uma riqueza. Ajudou-nos a perceber melhor como a democracia é vivida em diferentes contextos e como a Educação Global pode servir de ponte entre realidades tão distintas.

No final, os participantes não levaram apenas ferramentas e conhecimentos, levaram consigo motivação renovada para continuar a agir, a nível local e global, por um mundo melhor. Esta formação não foi só "mais uma". Foi um lembrete de que, quando é bem feita, a educação empodera. E que os trabalhadores e trabalhadoras jovens, quando têm espaço e confiança, já estão a mudar o mundo, passo a passo.